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　　仿佛没有欲望，没有情绪，即便清醒地经历了被血亲遗弃这种事，也不会感到难过。

　　时间一天天流逝，由夏转秋，那年10月11日，福利院来了个有些特殊的孩子。

　　“来S市务工怀上的，生了又不养，就丢在马路边，塞封信说希望好人家带走让她过上好日子，假惺惺的别把人笑掉大牙！今天落了雨，又刮大风的，这哪是希望人养，这不是盼她死吗？”

　　院里老师议论时，江廿九曾如此听过一耳朵。

　　新生儿刚出生就受了寒，即便在医院养过一段时日，依旧体弱。

　　老师照应不及，在福利院所有孩子中看来看去，喊了江廿九来帮忙。

　　第一件要学的，是抱姿。老师示范后让她照着做，她看懂了，却迟迟没有动。

　　躺在床上的小宝宝正醒着，圆圆的眼睛好奇地到处看，最后看向她，忽然，朝她伸出了手。

　　于是江廿九不知怎的，也将手伸出。

　　她学着老师的动作将对方抱起。

　　柔软的、有温度的生命落在她怀里，她屏着呼吸，手心竟然冒了汗。

　　她生平第一次感到了紧张，怕自己抱得太紧把她勒着，又怕自己没抱稳，让她掉下去。

　　但好在，她似乎学得还不错。

　　她被她抱在怀里，没有哭也没有闹，就这样睡着了。

　　她开始学着照顾人。

　　看孩子、换尿布、冲奶粉。

　　她常常胀气，她要给她按摩肚子；有时还会吐，她要擦干净、为她换衣服，再把脏衣服洗了。

　　天气好时，她带她出去晒太阳；天凉下来，她常摸她的后颈判断冷热，如果发冷，就给她添热水袋。

　　老师告诉她，要多和婴儿说话，否则长大后学起来会很困难。

　　但她不爱说话，也不知该说些什么，于是借了一本又一本书，坐在她床边，日复一日地念给她听。

　　她在学，她也在学。

　　后来，福利院又新进了一批工作人员。

　　老师来找她说：“这段时间辛苦你了，以后会有专业的老师过来，不用再麻烦你了。”

　　当时她刚给她喂完奶，将她竖抱着趴在自己肩头，手掌由下而上轻拍。听到老师的话后，垂了垂眼。

　　她确实觉得她很麻烦。

　　她睡觉喜欢乱动，她须守在一旁，时时盯着，帮她整理被子。